Die theoretischen Grundlagen der Angebote basieren hauptsächlich auf den erworbenen Erkenntnissen des Studiums "Master of Advanced Studies (MAS) Integrative Begabungs- und Begabtenförderung (IBBF)" an der Fachhochschule Nordwestsschweiz.

Nachfolgend die verwendeten Ansätze und deren Quellen:

Begabungsmodelle

Die Individualität des Kindes

Wie wird gelernt

Lernumgebung

Kommunikationsgrundlage


Zuletzt geändert: Samstag, 7. März 2015, 01:20